قاعدة الرسائل الجامعية

تمكنك قاعدة البيانات من البحث عن كافة الرسائل الجامعية وكافة الرسائل الجغرافية لكل من درجة الماجستير والدكتوراه
برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى عينة من اطفال الدمج بالروضة
 
A Program based on Montessori Activities to Develop some of Geographical Concepts of a Sample of the Children of Integration in Kindergarden
اسم الباحث: يونس، انتصار ابراهيم على
الدرجة: ماجستير
الكلية - القسم: قسم الطفولة
الجامعة: جامعة المنوفية
التاريخ: 2021
الموضوع: الاطفال
المشرف: ايناس سعيد عبد الحميد الشتيحى، هبة احمد أحمد البنا
الرابط:
الملخص باللغة العربية


هدف هذا البحث إلى التعرف على برنامج قائم على أنشطة منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى عينة من أطفال الدمج بالروضة فقدمت الدراسة إطارًا نظريًا وآخر تطبيقي حيث تناول الإطار النظري محاور البحث بالشرح والتفصيل بالرجوع إلى الأدبيات والدراسات السابقة أما الجانب التطبيقي اعتمد على بناء أدوات الدراسة كالآتي: قائمة بالمفاهيم الجغرافية المناسبة للأطفال المدمجين، وبطاقة ملاحظة للمفاهيم الجغرافية، ومقياس مصور للمفاهيم الجغرافية، والبرنامج القائم على أنشطة منتسوري لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدى عينة من أطفال الدمج بالروضة. وتم التطبيق على الأطفال المدمجين المسجلين بمديرية التربية والتعليم بالمنوفية، وتم عمل المعالجات الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج SPSS، وقد توصل البحث للنتائج الآتية: ”يوجد فرق دالة إحصائياعند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات أطفال عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس المفاهيم الجغرافية لصالح التطبيق البعدي؛ بينما ”لا يوجد فرق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال عينة البحث في التطبيقين البعدي والتتبعي لمقياس المفاهيم الجغرافية، و”يوجد فرق دالة إحصائيا عند مستوى (0,01)، بين متوسطي درجات أطفال عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة المفاهيم الجغرافية لصالح التطبيق البعدي، بينما ”لا يوجد فرق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات أطفال عينة البحث في التطبيقين البعدي والتتبعي لبطاقة ملاحظة المفاهيم الجغرافية.

 
الملخص باللغة الإنجليزية