قاعدة الأبحاث العلمية
دور مدير المدرسة في تعزيز الانتماء الوطني لدى طلاب المدارس ومعلميهم في محافظة طولكرم من وجهة نظر المديرين أنفسهم
اسم الباحث : عبد الجبار رجا محمود العودة
مكان النشر : وزارة التربية والتعليم الفلسطينية
المجلة العلمية : 0
السنة : 2019
الموضوع : تربية

الملخص بالعربية: هدفت الدراسة إلى تعرف دور مدير المدرسة في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والمعلمين، ومدى ممارسة مدير المدرسة لهذا الدور، والكشف عن الفروق بين أفراد عينة الدراسة حول إسهام مدير المدرسة في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والمعلمين وممارستها لهذا الدور. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي من خلال عملية الوقوف على المحاور النظرية التي تناولت مفهوم المواطنة واسهام الإدارة المدرسية في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلاب والمعلمين، والدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع، وتم اختيار عينة عشوائية من (70) مدير في محافظة طولكرم، ثم تم تطبيق استبانة دور الإدارة المدرسية، وبعد تحليل النتائج وتفسيرها. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: 1-الإدارة المدرسية تسهم في تعزيز الانتماء الوطني لدى المعلمين بدرجة كبيرة. 2-الإدارة المدرسية تمارس تعزيز الانتماء الوطني لدى المعلمين بدرجة متوسطة. 3-الإدارة المدرسية تسهم في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلبة بدرجة كبيرة. 4-الإدارة المدرسية تمارس تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلبة بدرجة متوسطة. 5-أن الدور الموجه لتعزيز الانتماء الوطني لدى المعلمين من قبل الإدارة المدرسية أقل من الدور الموجه للطلاب.